Nitty Music joue au Violoncelle, Andantino du Livre 01 de la Méthode de Cello Suzuki.
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Accompagnement au piano de Mme Accompanist : https://msaccompanist.bandcamp.com/
La pièce de musique présentée ici a été créée par un homme nommé Shinichi Suzuki, qui était non seulement un musicien exceptionnel mais aussi un philosophe et éducateur.
En fait, Suzuki est le fondateur de la célèbre méthode d’enseignement de musique Suzuki, qui a été utilisée dans le monde entier pour enseigner aux gens de tous âges et de toutes capacités comment jouer des instruments de musique classique.
Suzuki avait une passion pour le violon et voulait aider autant d’enfants que possible à apprendre à jouer cet instrument aussi bien que lui.
En conséquence, il a passé une grande partie de sa vie à développer et à perfectionner sa méthode d’enseignement, qui repose sur l’idée que tous les enfants ont le potentiel d’apprendre à jouer un instrument classique s’ils sont enseignés de la bonne façon.
Il a été un pédagogue influent dans l’éducation musicale des enfants, parlant souvent de la capacité de tous les enfants à bien apprendre les choses, surtout dans le bon environnement, et de développer et de construire le caractère des élèves grâce à leur éducation musicale.
Avant lui, il était rare que les enfants soient formellement enseignés des instruments classiques à un jeune âge, et encore plus rare que les enfants soient acceptés par un professeur de musique sans une audition ou un examen d’entrée.
Il a non seulement cherché à enseigner aux enfants à jouer du violon dès leur plus jeune âge, mais son école de Matsumoto n’a pas évalué les candidats en fonction de leur capacité lors de leur entrée.
De plus, Suzuki croyait que l’éducation musicale pouvait aider à construire le caractère des étudiants et qu’il était important d’enseigner aux enfants dès leur plus jeune âge pour qu’ils puissent développer leur capacité musicale et leur confiance en eux.
Par conséquent, sa méthode d’enseignement se concentre sur l’apprentissage de la musique par l’oreille et la répétition, ce qui leur permet d’apprendre à jouer une pièce musicale de mémoire avant d’apprendre à lire la partition.
Il est important de noter que Suzuki a non seulement enseigné aux enfants à jouer du violon, mais il était également responsable de la formation initiale de certains des premiers violonistes japonais qui sont devenus des membres éminents des organisations de musique classique occidentale.
Au cours de sa vie, Suzuki a reçu de nombreuses distinctions et reconnaissances pour son travail dans l’éducation musicale, notamment plusieurs doctorats honorifiques en musique.
Il a été nommé Trésor national vivant du Japon et a été nominé pour le prix Nobel de la paix en reconnaissance de son travail pour promouvoir l’éducation musicale et la paix dans le monde.
En résumé, la pièce musicale présentée ici n’est qu’un exemple de l’héritage durable de Shinichi Suzuki et de sa méthode d’enseignement innovante et influente.